学富五车

xué fù wǔ chē
ㄒㄩㄝˊ ㄈㄨˋ ㄨˇ ㄔㄜ
成语组合 ABCD式
成语结构 主谓式
感情 褒义
年代 古代
热度 常用

成语意思

基本解释
学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富:丰富;五车:指五车书;形容书很多。
成语出处
战国・庄子《庄子・天下》:“惠施多方,其书五车。”
用法说明
主谓式;作谓语;含褒义。
使用举例
大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。(清・李汝珍《镜花缘》第十六回)
正音提示
“车”,读作“chē”,不能读作“cē”。
辨形注意
“富”,不能写作“付”。
词语辨析
见“满腹经纶”。
多语言翻译
英语: be wealthy in knowledge
详细解释

【释义】

读过的书可以装满五大车。形容人书读很多,学识广博。语本《庄子・天下》。△“大同小异”

【典源】

《庄子・天下》

[1][2],其书五车,其道[3],其言也[4]。历物之意,曰:“至大无外,谓之大一;至小无内,谓之小一。无厚,不可积也,其大千里。天与地卑,山与泽平。日方中方睨,物方生方死。大同而与小同异,此之谓小同异;万物毕同毕异,此之谓大同异。南方无穷而有穷,今日适越而昔来。连环可解也。我知天下之中央,燕之北越之南是也。泛爱万物,天地一体也。”

注解

[1]惠施:公元前370?∼前310?,战国时宋国人。曾任梁相,有辩才,与庄周友善,和公孙龙并为名家的代表。研究万物同异关系,提出小同、大同、小同异、大同异等概念。亦称为惠子。

[2]多方:指学术成就方面很广。方,方面、门类。

[3]舛驳:杂乱不纯。舛,音chuǎn,错乱。驳,杂乱。

[4]不中:不恰当、不合适。中,音zhòng

【典故】

惠施是战国时代的思想家,主张任何事物都要循名责实,是名家的代表。名家事事计较逻辑的态度和主张超脱逍遥的庄子有颇大的出入,所以庄子常藉惠施来作反面的例子。庄子说惠施读过的书虽可以装五辆车之多,学问渊博,知识丰富。但也弄得思想庞杂,说的道理并不适切。后来,“学富五车”这句成语就从这里演变而出,形容人书读很多,学识广博。古人以简牍写书,能装满五辆车,数量确实不少,但这里的五车未必实指,只是用来喻指书的数量很多的意思。

【书证】

  • 01.《喻世明言・卷四・闲云庵阮三偿冤债》:“到一十六岁,果然学富五车,书通二酉。”
  • 02.《醒世恒言・卷三二・黄秀才徼灵玉马坠》:“兼之学富五车,才倾八斗,同辈之中,推为才子。”
  • 03.清・袁枚《随园诗话》卷一二:“此种诗,儿童老妪,都能领略。而竟有学富五车者,终身不能道只字也。”
  • 04.《镜花缘》第一六回:“大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,学富五车了。”
  • 05.《孽海花》第一四回:“不管你学富五车,文倒三峡,总逃不了臭监生的徽号。”

【用法】

语义形容人书读很多,学识广博。

类别用在“学识广博”的表述上。

例句

学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。

如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读死书。

他是个学富五车的学者,你有任何问题都可以向他请教。

小李读书没有比人多,却喜欢表现出一副学富五车的模样。

不过随口问个问题就被考倒了,你这样哪能算是学富五车

他不但学富五车,而且有独到的见解,你应该向他多请教。

老王虽然学富五车,仍持续追求新知,勤学精神值得我们学习。

读书是一辈子的事情,即使是学富五车的学者,仍要不断充实新知。

近义词与反义词

博大精深 博学多才 见多识广 才高八斗 满腹珠玑 博闻强记 真才实学 五车腹笥 学贯中西 两脚书橱 立地书橱 博览群书 腹载五车 殚见洽闻 八斗之才 读书破万卷 着作等身 书读五车 饱学之士 著作等身 书通二酉 才华横溢 知识渊博 智周万物 文思泉涌 饱览群书 学业有成 一字不识
目不识丁 胸无点墨 才疏学浅 不学无术 蒙昧无知 不识之无 不辨菽麦 不识一丁 不辨菽粟

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  • 该教授是一位学富五车的女性。
  • 一头齐腰的直发,而且学富五车。
  • 有时,我们认为天才是那些学富五车的人,但这种定义也有缺陷。
  • 一个理想的受过教育者,不一定要学富五车,而只须明于鉴别善恶;
  • 才高八斗,学富五车。若只活百年,绝可避免江郎才尽。兄弟,再见!
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    字义分解

    xué
    chē