讲义

◎为讲课而编写的教材或资料。

英文teaching materials;

1.讲说经义。

例证《南史 · 梁纪中 · 武帝下》：“初，帝创 同泰寺，至是开 大通门 以对寺之南门，取反语以协 同泰。自是晨夕讲义，多由此门。”
《北史 · 崔暹传》：“子 达拏，年十三，令儒者 权会 教其解《周易》两字，乃集朝贵名流，命 达拏 高坐开讲。同郡 眭仲让 阳屈服之， 暹 用 仲让 为司徒中郎。 鄴下 为之语曰：‘讲义两行得中郎。’”宋 · 梅尧臣 《闻临淄公薨》诗：“官为喉舌勋爵一品兮，经筵讲义尊 萧匡。”

2.指讲解经义的书。 宋 · 汤羲 有《周易讲义》。

例证宋 · 邢昺 《＜孝经注疏＞序》：“今特翦裁元疏，旁引诸书，分义错经，会合归趣，一依讲説，次第解释，号之为讲义也。”

3.宋 · 代经筵进讲的讲稿。 宋 · 王应麟 《困学纪闻》卷八：“古之讲经者，执卷而口説，未尝有讲义也。

例证元丰 间， 陆农师 在经筵，始进讲义。”

4.指教师为讲课而编写的教材。

例证明 · 章懋 《兵部员外郎鹤山陆君墓志铭》：“增筑学舍，使士皆肄业其间，而刊示 宋 · 诸儒讲义，使之诵习。”
徐特立 《国文教授之研究 · 绪言》：“近人所著之教授法讲义，转相沿袭，乖谬甚多。”

1.阐释说明书籍的义理。

例证《南史 · 卷七 · 梁武帝本纪下》：“初，帝创同泰寺，至是开大通门以对寺之南门，取反语以协同泰。自是晨夕讲义，多由此门。”

2.古时臣子将讲授给帝王研习的资料预先撰拟出来，称为“讲义”。

例证宋 · 邢昺〈孝经注疏序〉：“会合归趣，一依讲说，次第解释，号之为讲义也。”

3.学校教师为学生编辑的讲授资料。